Πιλοτική εφαρμογή του Βιβλίου Δραστηριοτήτων του HaHa για την προαγωγή της ευημερίαςΜε ιδιαίτερη χαρά ανακοινώνουμε την επιτυχή ολοκλήρωση της σειράς πιλοτικών εκπαιδεύσεων του Βιβλίου Δραστηριοτήτων του ευρωπαϊκούς μας έργου HaHa. (more…)

Με ιδιαίτερη χαρά ανακοινώνουμε ότι το έργο μας PBS-ECEC έχει ολοκληρώσει την εκπαίδευση πέραν των 100 εκπαιδευτικών προσχολικής εκπαίδευσης και 40 εκπαιδευτών στην Κύπρο, την Πορτογαλία, την Ιρλανδία και την Ελλάδα στη χρήση του συστήματος ΕΣ-ΠΘΣ. (more…)

In a significant stride towards promoting the well-being of teachers in early childhood education, ProW project has successfully concluded its field trials in Cyprus. The completion of this transformative initiative signifies a pivotal step towards enhancing the overall quality of education and support provided to educators. With meticulous planning and collaboration with educational institutions, the "Promoting Teachers Wellbeing Through Positive Behaviour Support in Early Childhood Education" project embarked on a two-year journey to explore and evaluate the effectiveness of PBS interventions in real-world early childhood education settings. The successful completion of the field trials has generated widespread excitement and anticipation within the education community and as the "Promoting Teachers Wellbeing through Positive Behaviour Support in Early Childhood Education" project progresses, stakeholders remain committed to further refining and disseminating the knowledge…

The TACKLE Project hosted a ground-breaking conference on combating racism, discrimination and intolerance in grassroots football on the 23rd June 2023. The conference, organized by the UEFA Foundation for Children in UEFA’s Headquarters in Nyon, featured high-profile speakers with longstanding experience and involvement in football, who shared their insights and views on the power of the sport as a force of change towards inclusion, respect, and diversity. Embracing a three-year journey, supported by the EU Erasmus+ programme, the UEFA Foundation for Children warmly welcomed the TACKLE conference at UEFA's headquarters in Nyon. The event aimed to champion inclusivity and tackle racism in non-professional football. By specifically focusing on coaches and managers in grassroots football clubs, the project effectively raises awareness, fosters competence, and develops strategies to eradicate racism from the…

To έργο “Career Compass” έχει ως στόχο να στηρίξει τους νέους ενήλικες στις κοινότητές μας να αναπτύξουν τις δεξιότητες διαχείρισης της σταδιοδρομίας και της ανθεκτικότητάς τους για να μπορούν να ανταπεξέλθουν στη μετα-πανδημική κοινωνία και αγορά εργασίας. (more…)

Newsletter #2 Το έργο Positive Academy συνεχίζει δυναμικά την πορεία του για μια κοινωνία πιο ανθεκτική και πιο ευήμερη στη βάση των θετικών συναισθημάτων.  Στη δεύτερη διακρατική συνάντηση που πραγματοποιήθηκε στο Βαγιαδολίδ (Ισπανία), οι εταίροι είχαν την ευκαιρία να αναλύσουν την πρόοδο του έργου μέχρι στιγμής και να εξετάσουν τα αποτελέσματα της μελέτης για την πρόληψη της επαγγελματικής εξουθένωσης. Καθόρισαν επίσης, καθήκοντα και αρμοδιότητες για τις μελλοντικές δράσεις του προγράμματος.    Μπορείτε να βρείτε πιο κάτω αναλυτικά τα αποτελέσματα μέσω του 2ου ενημερωτικού δελτίου του έργου   Ελληνική Έκδοση English Version

Η συμμετοχή στον αθλητισμό για παιδιά και άτομα κάθε ηλικίας, επιφέρει πληθώρα ωφελημάτων, τόσο στη σωματική κατάσταση και υγεία, αλλά και στην ψυχολογική ευημερία και την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων. Τα άτομα που έχουν διαγνωσθεί με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ) δεν αποτελούν εξαίρεση και έχουν το δικαίωμα να αθλούνται και να ψυχαγωγούνται με ασφάλεια, κάτω από την επιτήρηση εκπαιδευτών με την απαραίτητη γνώση και κατάρτιση. Η Ιστιοπλοΐα ως άθλημα αποτελεί ένα ολοκληρωμένο βίωμα και προσφέρει μοναδικές μαθησιακές ευκαιρίες στα άτομα που ασχολούνται με αυτό. Η επαφή με τα στοιχεία της θάλασσας και του άνεμου, η εξοικείωση με τους ναυτικούς όρους και εκτέλεση προκαθορισμένων ρουτίνων μπορεί να βοηθήσει τα άτομα με ΔΑΦ να ενισχύσουν την αυτοπεποίθηση και της αυτονομία τους. Επιπρόσθετα τους προσφέρει μια μοναδική ευκαιρία και πλαίσιο για να εξασκήσουν τις…

After 3 years of implementation, countless memories, lessons, and untold sweat and laughter, we are proud to present to you what people who were actively involved, say about the SWPBS project! Teachers and children deserve the most! Without their immersed efforts and willingness to positively contribute to their educational systems, nothing would have been possible. Special thanks to 90 schools, 2000 teachers, 15 000 students that made our initial objectives possible and attainable. Thank you all!!! https://www.youtube.com/watch?v=TBwANdmm32I The “Building School-Wide Inclusive, Positive and Equitable Learning Environments Through A Systems-Change Approach” (SWPBS) is an ERASMUS+ Key Action 3 Policy Experimentation program, which aims to establish an inclusive non-discriminatory social culture and necessary socio-emotional and behavioral supports for all children in a school across four EU countries (Cyprus, Finland, Greece, Romania). Project…